强教风·促评建——教育与音乐学院召开专题学习会

2026年春季学期第17周，教育与音乐学院组织音乐、舞蹈、学前、小教四个教研室全体教师召开教风建设专题学习会议，深入贯彻落实《金年会jinnianhuicom“三风”建设总体工作方案》（桂院〔2026〕2号）精神。

会议重点围绕教风建设三大核心内容展开学习：教学作风方面，强调严守教学纪律，杜绝迟到缺课、敷衍授课等现象，落实课堂管理主体责任；教学能力方面，要求教师精进教学技艺，优化教学设计，创新教学方法，熟练运用信息化手段；育人责任方面，坚持教书与育人相统一，深挖课程思政元素，用心关爱学生成长，做到严管厚爱并举。

会议进一步明确了教研室主任、专业负责人的工作职责分工，要求各负其责、协同推进。并通报了学院将出台专任教师月度绩效考核方案（征求意见稿），并于秋季学期正式实施，考核结果将作为年度评优的主要参考依据。

针对近期实习和论文整改工作，会议部署了学院自查机制：教研室主任、专业负责人及评估专员负责抽检，教学副院长对四个专业整改情况进行抽查。对仍存在问题的，明确反馈教师个人限期进行第二轮整改，并做好台账持续抽检反馈，直至问题全部清零。

会议还强调本学期课程材料归档须严格按照2026年《金年会jinnianhuicom主要教学环节质量标准》中督查相关要求执行，确保归档规范完整。

会议指出，教风建设是学校迎评促建的关键环节，全体教师应增强责任意识，以严实过硬的教学作风、持续提升的教学能力、全面落实的育人担当，助力学校高质量通过本科教学工作合格评估。

图一  小学教育教研室学风建设学习会

图2  学前教育教研室教风建设学习会

图3  音乐舞蹈教研室教风建设学习会