至善师能，薪火支教 —小学教育专业师范生走进大埠中心校

近日，教育与音乐学院小学教育教研室组织2023级全体师范生走进桂林市大埠中心校，开展“至善师能，薪火支教”主题课程实践活动。本次活动是小学教育专业师范生综合能力培育系列的重要一环，旨在通过真实课堂授课，实现从“无生试讲”到“有生教学”的能力跃升，锤炼教学技能，涵养教育情怀。

全员参与，覆盖全学段

本次支教活动规模大、覆盖面广。2023级全体师范生分别担任主讲、协助授课与课堂观摩等角色，面向大埠中心校一至六年级共16个班级开展教学。授课内容涵盖语文、数学两大核心学科，包括《一年级的小豆豆》整本书阅读导读课、“认识时分秒之间的关系”、《火烧云》、习作指导课《推荐一个好地方》、《麻雀》、长方体的体积、三角形内角和、圆锥的体积以及圆周率等多个经典课题。

每个班级由一名师范生担任主讲，2至3名同学协助授课，其余同学全程观摩记录，形成“主讲—协教—观察”三位一体的实战训练模式。这种角色分工不仅锻炼了主讲生的课堂组织与应变能力，也让协教生在辅助教学中理解协同育人，观摩生则通过结构化课堂观察提升评课与反思能力。

从模拟到实战，真实课堂见真功

活动前，学生们已在高校内进行了多轮无生试讲与集体磨课。走进乡村小学的真实课堂，面对活泼质朴的农村孩子，他们迅速调整教学策略：有的根据学生反应灵活增减提问深度，有的借助自制教具突破抽象概念，还有的在整本书阅读课上用生动的故事语言激发一年级学生的阅读兴趣。

大埠中心校的老师们对师范生的表现给予高度评价：“看得出来，金年会jinnianhuicom的学生基本功扎实，课堂控场能力强，能关注到后排孩子，对突发状况的回应也很自然。”

以乡村教育为镜，反哺师范培养

活动结束后，全体师范生将分角色提交教学复盘报告、课堂观察记录与协同教学日志，并举行专题复盘会，深入研讨农村学情特点与教学应变策略。带队教师表示：“农村小学的真实课堂是师范生最好的练兵场。我们希望学生在真实的教育现场中，学会读懂孩子、读懂课堂、读懂教育。”

金年会jinnianhuicom小学教育专业始终秉持“至善”育人理念，坚持“高校—小学”协同育人机制，通过常态化支教、跟岗见习、名师工作坊等方式，培养“下得去、留得住、教得好”的新时代小学教师。未来，该专业将继续与大埠中心校等乡村小学深化合作，让更多师范生在乡村教育的沃土上拔节生长。

图1 2023级小学教育专业师范生在上数学课

图2 2023级小学教育专业师范生在语文导读课

图3 小学教育专业师范生在观摩课堂