教育与音乐学院“素墨绘初心，彩笔育童心” 小学教育专业美术作品展顺利举行

为落实立德树人根本任务，深化小学教育专业美育课程教学改革，检验《小学美术基础》《儿童美术创作》课程实践育人成效，6月18日上午，教育与音乐学院“素墨绘初心，彩笔育童心”小学教育专业美术作品展在嘉善楼艺术创意展厅顺利开幕。学院党总支书记、副院长、小学教育教研室教师代表、2023级、2024级小教专业及2025级（专升本）小学教育专业学生代表到场观展交流。

开幕式上，课程负责教师张梅洁围绕课程建设、教学实践与展览筹备作详细介绍。她表示，两门美术课程坚持理论讲授与实操训练相结合，课堂设置临摹、原创、儿童主题创作等分层实践任务，引导学生跳出“单纯画画”思维，站在小学美术教师视角思考创作、设计课堂素材，本次展览正是一学期课程实践学习的综合检阅。2023级小教专业学生代表苏芹结合课程学习经历分享感悟，她谈到，课堂上从基础素描线条练习到儿童创意综合创作的全过程训练，让自己掌握适配低龄儿童的绘画表达思路，今后能够把课堂所学转化为小学美术课堂教学资源。小学教育教研室副主任杨丽针对课程育人目标作点评，指出美术课程是小教专业美育素养培育的关键抓手，学院将持续丰富课程实践形式，常态化搭建作品展、教学工坊等实践平台，以展促学、以练促教，夯实师范生从教基础。

学院党总支书记周杰为作品展致辞。他充分肯定两门美术课程在专业人才培养中的实践价值，强调美育是基础教育不可或缺的一环，小学教育专业美术课程不仅要教会学生绘画技巧，更要培育学生以美润心、以艺育人的教育初心。他鼓励全体师范生以本次展览为契机，持续深耕美术课程实践，把课程所学转化为服务少儿美育的扎实本领，未来用艺术点亮少年儿童成长之路。

此次美术课程作品展，是教育与音乐学院深化课程实践教学、推进美育与师范教育融合的生动缩影。下一步，小学教育教研室将持续优化课程体系，拓展多元化实践教学载体，完善 “课程学习—创作实践—成果展示—教学研讨”闭环育人模式，持续提升师范生艺术素养与小学美育教学实践能力，为基础教育输送优质美育师资。

三图为观展现场

作品展合影